Учень обирає одну із запропонованих ролей. Учні, що висту­пають в одній і тій самій ролі, до етапу підготовки звіту можуть виконувати завдання індивідуально або відразу приступати до роботи в мікрогрупі.

Після виконання індивідуальної або групової роботи необхідно презентувати точку зору мікрогрупи (в усній або письмовій фор­мі). При цьому потрібно розуміти, що позиції різних персонажів можуть не збігатися і навіть бути діаметрально протилежними. Кожна мікрогрупах повинна відповісти на головне запитання web- квесту: «Яким повинен бути мій комп’ютер?»

Результати обговорення в мікрогрупах можна представити  у вигляді:

• мультимедійної презентації PowerPoint;

• веб-сторінки;